五育并举理念下种植主题课程推进小学生素质的案例分析

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TOC\o1-3\h\u27781五育并举理念下种植主题课程推进小学生素质的案例分析 1

4617一、背景分析 1

16138三、活动课形式和主要过程 2

22029（一）拓展种植课程范围，积极开发利用周边的资源 2

4832（二）课程渗透小学生活，开展种植过程的管理活动 3

767（三）坚持以问题为导向，巩固小学生种植课程成果 4

31307二、活动反思 4

19232（一）有利于小学生获取种植知识 4

19302（二）有利于小学生实践能力提升 4

28020（三）有