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人教版（2024）一年级上册数学二6~10的认识和加、减法教案（表格式）

教学设计

主题名称

《6~9的认识》

年级学科

一年级数学

教材版本

人教版

教学内容分析

这节课的知识在学生学习了1~5的认识和加减法的基础上安排教学的，这些内容不仅在日常生活中有着非常广泛的应用，而且也是学生进一步学习20以内加减法最直接的基础。教科书相对集中地将6、7、8、9放在一起认识，不仅可以节省时间、提高教学效率，还有利于学生更好地理解相邻两个自然数之间的关系。

核心素养目标

情境与问题：

通过生动的日常生活情境（课件出示教科书P