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人教版（2024）一年级上册数学加法教案（表格式）

教学设计

主题名称

《加法（1）》

年级学科

一年级数学

教材版本

人教版

教学内容分析

《加法（1）》这部分内容是学生在数学学习中首次接触计算的问题，本节课借助情境图，通过动手操作，动态演示“合并”的过程，来帮助学生理解加法的含义。通过实践操作、演示，使学生进一步理解加法的含义，并能使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。

核心素养目标

情境与问题：

通过生活实际情境，如水果的合并、玩具的整理等，让学生在具体的背景中发现问题，并引导他们使用加法来解决问题。