湘美版（2024）二年级上册美术第五单元第5课泥人游戏教案

一、学情分析

二年级学生处于手工创作的兴趣爆发期，此前在美术学习中已

接触过黏土、彩泥等材料，掌握了“揉、捏、搓、压”等基础操作

技能，能制作简单的立体造型（如小球、圆柱、方块）。从生活经验

来看，他们多在玩具店、动画片中见过泥人形象，或玩过“捏橡皮

泥小人”的游戏，对“用泥土塑造人物”有天然的亲近感，但尚未

统学习泥人的比例结构（如头身比）、表情塑造、动作设计等技

巧。

在能力层面，学生能独立完成泥人的基本轮廓，但对“人物动

态的协调性”（如手臂与身体的连接、腿