湘美版（2024）二年级上册美术第四单元第1课猴子上树教案

一、教学设计理念

本课以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》“审美感知、艺

术表现、文化理解、创意实践”四大核心素养为导向，立足二年级

学生“具象思维为主、爱听故事、喜模仿、动手意愿强”的学情，

结合第四单元《精彩的故事》“用美术表现故事场景”的单元定位，

围绕四大理念设计：

1.故事化领理念：以“猴子家族找香蕉”的完整故事串联课堂

——从“猴子发现树上有香蕉”（导入）,到“观察猴子怎么爬树”

（新知），再到“帮猴子做出上树的造型”（实践），最后“猴子成

功