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文件名称：传统文化融入小学语文课程教学的实践策略.pdf
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总页数：4 页
更新时间：2025-12-17
总字数：约9.16千字
文档摘要
中文科技期刊数据库（文摘版）教育
中文科技期刊数据库（文摘版）教育
传统文化融入小学语文课程教学的实践策略
洪雨晴
江西省乐平市礼林中心小学，江西景德镇333313
摘要：语文是小学阶段一门重要的人文学科，在新课改背景下，传统小学语文教育模式难以满足新时代小学生的
成长需求，积极推进语文教育改革应当格外重视传统文化在语文课程中的全面渗透