PAGE

PAGE1

2025新课标背景下信息技术与小学英语课堂教学有效整合的策略——以Numbers为例

背景与目标：新时代教育变革下的融合契机

随着《义务教育英语课程标准（2025年版）》的正式实施，我国基础教育正迎来一场深层次的教学理念革新。新版课标在核心素养导向下，明确提出“语言能力、文化意识、思维品质和学习能力”四位一体的发展目标，强调学生在真实语境中运用语言的能力培养。特别是在小学阶段，英语教学不再局限于词汇记忆与句型操练，而是更加注重通过主题式、项目化、情境化的学习方式，激发学生的主动参与和综合表达。这一转变对传统教学模式提出了严峻挑战，也催生了信息技术深度融入课堂教