2025年统编版（五四制）二年级语文上册第四单元大单元整体

教学设计

—一基于2022版新课标的核心素养导向实践

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“锦绣中华-山水情韵为核心脉络，精选四篇主题课文与语

文园地内容，构建起立体化的祖国山河认知体系。《古诗二首》（《登鹳雀楼》

《望庐山瀑布》）作为开篇，通过之涣、李白笔下的壮阔意象，引导学生

初探古典诗歌的韵律美与意境美。教学实践中发现，二年级学生对“白日依

山尽“飞流直下三千