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科学一年级下册《第二单元常见的动物》给蜗牛建个“家”计划一课时教学设计

教学背景与目标设定

小学科学课程作为基础教育阶段的重要组成部分，承担着培养学生初步科学素养、激发探究兴趣和建立自然认知体系的关键任务。在低年级阶段，尤其是小学一年级，学生的思维发展仍处于具体形象思维主导时期，他们对周围世界充满好奇，喜欢观察、触摸、提问和动手操作。因此，科学教学必须贴近儿童的生活经验，以直观感知和亲身体验为主要学习方式。

本节课选自小学科学一年级下册第二单元《常见的动物》，该单元旨在引导学生通过观察生活中常见的小动物，了解它们的基本特征、生活习性以及与环境之间的关系。在前几