《义务教育英语课程标准》（2025年修订版）与2022年版对比变化

一、课程性质：强化文明交流互鉴的时代价值

2025年修订版在课程性质的核心定位中，新增“推动文明交流互鉴”表述，完善了英语学科的时代功能：

2022年版

英语“对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要作用”；

2025年修订版

英语“对中国走向世界、世界了解中国、推动文明交流互鉴、构建人类命运共同体具有重要作用”。此举进一步凸显英语在跨文化沟通中的桥梁价值，呼应“文明互鉴”的全球治理理念。

二、核心素养：文化意识新增“文化自信”，明确价值导向

在“核心素养内涵”的“文化意识”维度，修