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初中道德与法治课程中青少年道德情感的培养策略论文

摘要：本文旨在探讨在初中道德与法治课程中，如何培养青少年的道德情感。通过分析当前教育现状，提出了具有针对性的策略，以期为提高初中道德与法治课程的教学质量提供参考。

关键词：初中道德与法治；青少年；道德情感；培养策略

一、引言

（一）1.初中阶段是青少年道德情感培养的关键时期。在这一阶段，学生的生理、心理逐渐成熟，开始形成自己的价值观和道德观。道德情感的培养对于青少年的人格发展和社会适应具有重要意义。初中道德与法治课程作为一门旨在培养学生的道德素质、法治观念和公民意识的课程，肩负着培养青少年道德情感的重要任务。

2.当前初中道德与法治课程在道德情