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2025年新商务星图版地理七年级下册《第九章人类命运共同体》大单元整体教学设计

需求分析

随着全球化进程的加速与国际格局的深刻演变，基础教育阶段地理课程承载着培养学生全球视野与责任意识的重要使命。2025年新商务星图版地理教材的修订，正是响应国家《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“强化家国情怀与人类命运共同体理念”的核心要求，将第九章定位为七年级下册的关键单元。当前初中生的认知特点显示，十二至十四岁的学生虽具备初步的抽象思维能力，但对国际议题的理解往往停留在表层现象，缺乏系统性关联分析。例如，多项区域教学调研数据表明，超过六成的七年级学生在讨论全球环境