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人教版语文九年级下册《第四单元》大单元整体教学设计

单元背景与需求分析

九年级作为初中教育的收官阶段，学生正处于思维能力跃升与价值观塑形的关键期。面对中考压力与未来发展的双重挑战，语文教学需超越知识传授的浅层目标，着力于学生核心素养的深度培育。人教版语文九年级下册第四单元以“戏剧艺术的审美与思辨”为核心主题，包含《威尼斯商人》节选、《枣儿》及拓展阅读篇目，这些文本不仅承载着中外戏剧的经典范式，更蕴含着对人性、社会与文化的多维探讨。然而，在近年教学实践中，我校语文教研组通过问卷调查与课堂观察发现，九年级学生在戏剧类文本学习中普遍存在三重困境：其一，对戏剧体裁的陌