沪科版九年级物理第二十章能量与能源第二节能源社会教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本节课对应沪科版九年级物理“能量与能源”章节的核心内容，课程标准对学生的知识技能、过程方法及核心素养提出明确要求，具体如下：

知识与技能：需掌握能源的定义、类型、转化与利用等核心概念，熟练运用能源分类方法、能源转化效率计算规则，且能结合能量守恒定律分析实际能源问题，形成对能源体系的基础认知。

过程与方法：强调通过实验演示、案例调研、小组探究等活动，引导学生自主构建能源知识体系，培养科学探究能力与逻辑思维能力，实现从感性认知到理性分析的转变。

情感态度与价值观及核心素养：聚焦学生节约能源、保护