第六章跨学科主题学习了解二十四节气【1课时】（2024人教版）八年级下核心素养目标运用图文资料，了解二十四节气的由来、名称和特点，培养区域认知素养。运用图文资料，探究二十四节气和地球公转运动的关系，培养区域认知和综合思维素养。通过调查走访、收集农事谚语等方式，收集整理二十四节气的含义，培养跨学科的实践探究能力。运用图文资料，了解二十四节气和农业生产、日常生活的关系，认识二十四节气对农事活动的指导意义，树立尊重自然、顺应自然的观念，培养综合思维和人地协调观素养。【视频导入】二十四节气的起源了解二十四节气的起源、名称和含义01课堂探究【一】二十四节气的起源和