第9课从百草园到三味书屋

——教材中的考点：景物描写的方法

义务教育语文课程标准

学习目标

本单元阅读中所学习的写作技巧的课堂实践，另一方面是对七年级分散学习景物描写的集中训练，是抓牢“写景抒情”这一主线的拓展延伸，教者需要引导学生在写作实践中感受自然风物之美，学习抓住景物特征，用语言文字营造立体感画面感，通过书写景物寄托个人情怀，达到情景交融的效果。

1.观察事物，积累素材。

2.仿写经典句式，准确表情达意。

3.学习抓住景物的特征，细致地描绘景物的方法。

【例题展示】这一段描写的景物，有近景，有远景；有静态，有动态；有视觉、听觉，还有味觉。百草园的一切，在少年鲁迅的心目中显得那样生机勃勃