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大学语文课程设计中人工智能的技术创新与挑战

前言

数字化转型使得传统的期末考试和纸质作业逐渐被在线测验、实时评估等新的评估方式所替代。在线评估能够实时跟踪学生的学习进度并提供即时反馈，使得学生能够在学习过程中及时发现并纠正自己的问题。这种及时反馈的机制有助于提升学生的学习效果和积极性。

传统的大学语文评估通常侧重于学生的学术成绩，而数字化转型则更加注重学生综合素质的评估。例如，学生在虚拟课堂中的参与度、在线讨论的质量、团队合作能力等，都能够通过数字化工具进行客观量化评估。这种综合素质评估有助于培养学生的多方面能力，并使得评估结果更加全面、公正。