Ⅰ职教论坛ⅠZHIJIAOLUNTANⅠ

高职院校专业核心课程建设探索与实践

——以网络系统集成课程为例

时婷婷冷梅芳

（天津海运职业学院天津300350）

摘要：职业教育的核心课程是为了达成特定职业教育目标，围绕某一专业核心能力所设置的关键课程，

具有专业性、实践性、综合性等特点。专业核心课程建设应符合职业教育的特点，以工作岗位任务为根基，

源于工作任务，紧密结合实际工作场景，核心内容涵盖该职业领