固原市第六中学数字化创客教育培养学生数字素养实践应用案例

摘要：本案例聚焦固原市第六中学数字化创客教育实践，旨在阐述学校如何通过一系列创新举措培养学生数字素养。通过开设机器人社团、创客社团等社团活动，开展智能机器人、3D建模与打印、数字化艺术创作等项目，引入AI课堂行为分析系统，构建了完善的数字化创客教育体系。学校从课程体系建设、师资队伍培养、硬件设施建设、教学方法创新等多方面着手，提升学生的数字技能、创新思维、协作能力以及信息社会责任意识。实践成果显著，学生在各类竞赛中屡获佳绩，教师专业发展取得进步，学校教育教学质量得到提高，同时也为同类学校开展数字化创客教育提供了可借鉴的经验。

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