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园林绿化设计课程实践教学中学生参与度提升方法探讨

前言

OBE理念倡导课程内容的模块化设计，鼓励通过多个小模块的学习来实现学生全面的能力提升。在园林绿化设计课程中，可以将课程内容拆解成多个独立但又有内在联系的模块，如植物配置、园路设计、水体景观设计、景观小品等，每个模块的学习都能独立培养学生在特定领域的能力。这些模块应当与综合性任务结合，例如，通过设计一个园林绿化方案的全过程来让学生融汇贯通，综合运用多个模块的知识，最终达到多领域知识和技能的整合。

OBE理念不仅仅关注学生在课程中的成果，更注重学生在课程之外的能力培养。在园林绿化设计课程的教学