2025-2026学年岭美版（2024）小学美术三年级上册

《了解美术大家庭》教学设计

一、教学设计理念

本教学设计以2022年版艺术课程标准“面向全体学生、激发艺术兴趣、注重实践

体验”为指导，紧扣岭美版（2024）教材第一单元《做个小小艺术家》“让美术贴近生

活、让学生感受美术多样性”的编写意图，构建“生活导入—游戏探究—实践体验—

生活回归”的四阶教学框架，核心理念如下：

1.“生活化”感知导向：突破“抽象讲解美术门类”的传统模式，从三年级学生熟悉

的生活场景（书包、文