基本信息

---

下载

文档摘要

---

一年级劳动与技术课《花手套》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本设计依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中日常生活劳动领域要求，结合一年级学生认知特点开展《花手套》教学。在知识与技能维度，聚焦手套的结构认知、材料辨识、简易制作三个核心目标，培养学生观察比较、分类归纳及基础动手操作能力，认知层次遵循感知—理解—应用的梯度进阶。

过程与方法维度，采用观察—探究—实践—创新的教学主线，通过实物观察、视频演示、小组合作等活动，渗透观察法、比较法、分步实践法等学科思想，让学生亲历从认知到实践的完整过程。

情感态度与价值观维度，立足劳动教育核心素养，通过手套制作实践培育学生劳动兴趣、