岭南版小学美术三年级上册

第9课《校园活动伴成长》教学设计

课题

《校园活动伴成长》

课型或模块

新授

教学目标

1.审美感知

观察校园活动（如运动会、篮球、足球等）中人物的动态特征，理解火柴人动态线对表现姿态的作用，感受校园活动的活力之美。

2.艺术表现

掌握“火柴人动态线+添加衣服”的绘画方法，学会纸版画的剪、贴、印技法，能独立或合作创作校园活动主题作品。

3.创意实践

结合校园活动经历，用火柴人画法和纸版画形式，创意表现活动瞬间；在小组合作时，能分工完成版画创作。

4.文化理解

体会校园活动的乐趣，认识版画的复数性与艺术价值，增强对校园生活和艺术创作的热爱。

学生素养

1.