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文档摘要

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小学二年级语文五育融合教学案例

——探索语文教学新模式

摘要：本案例针对“双减”与教育数字化转型背景下，传统语文教学知识传授单一、五育融合不深入的问题，以小学二年级语文为切入点，构建德智体美劳全面发展的语文教学新模式。通过情境创设、互动探究、韵律操编排、艺术创作、劳动实践等举措，实现了学生素养全面提升、教师教学能力提高、家校社协同育人加强及辐射推广的成效，创新了语文教学与五育融合的数字化路径。

关键字：小学二年级语文教学；五育融合

一、案例简介

（一）背景与目标

在“双减”政策和教育数字化转型的双重背景下，如何突破传统语文教学中知识传授单一、五育融合不深入的困境，成为教育工作者亟待解决的问题。