小学科学数字化创新应用课堂教学案例

——磁极间的相互作用

摘要：本案例以教科版小学科学二年级下册《磁极间的相互作用》为教学主题，针对低学段学生抽象概念理解难的问题，依托希沃交互一体机、中教云数字教材等工具，构建“双线融合探究+三元互动结构”的数字化教学模式。通过动态可视化技术破解磁极作用抽象性，以数据驱动实现分层教学，显著提升知识达成率至93%。获2023年自治区级数字化创新大赛智能助手课例一等奖。

关键词：数字化教学；磁极可视化；双线融合；即时反馈。

一、案例背景：数字化应用的必要性与基础

（一）教学需求分析

小学二年级学生对抽象科学概念（如磁极、磁场）理解能力有限，传统教学依赖静态图示