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文档摘要

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核心素养视角下的智慧课堂教学案例

——以初中语文《木兰诗》为例

摘要：在核心素养培养要求下，传统初中语文课堂面临挑战。本案例以《木兰诗》教学为例，借助智慧课堂技术，整合多元资源，创新教学模式，通过情境导入、互动探究等方式，有效培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养，同时反思教学过程中的不足，为后续教学提供改进方向。

关键词：核心素养；智慧课堂；《木兰诗》；初中语文教学一、案例简介

《木兰诗》作为北朝民歌的经典之作，描绘了花木兰女扮男装、代父从军的传奇故事，展现了木兰的英勇与孝顺。在语文核心素养培养背景下，传统教学方式难以充分激发学生兴趣，满足学生多方面