基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE2

PAGE2

人形机器人的传统武术之旅教学案例

——以《千字文》部分武术操动作为例

摘要:本案例围绕小学生操控人形机器人演绎千字文武术操展开。在实践中，学生先深入研习千字文武术操动作，深刻领悟传统武术操的精髓与文化内涵。然后，借助图形化编程工具，将武术动作的轨迹、速度、姿态转化为机器人可执行的指令。该教学实践突破了学科边界，实现了体育、编程、传统文化教育的有机融合，使学生不仅提升了对传统文化的理解与传承意识，还锻炼逻辑思维和问题解决能力。本案例为传统文化在新时代的传承发展开拓了新路径，也为相关教育创新提供了参考范例。

关键词：人形机器人、千字文武术操、编程、跨学科融合