数字技术赋能下高中英语混合式教学实践探索

——以Unit1Art为例

摘要

本案例针对高中基础薄弱生的英语学习困境，以新人教版选择性必修三Unit1Art为主题，探索数字技术（百词斩、天学网、希沃白板、宁教云）赋能的混合式教学模式。通过“线上预学、课堂互动分层巩固”等环节设计，结合多渠道资源、游戏化学习和精准反馈，降低“Art”主题的抽象性难度，提升学生词汇记忆效率、文本理解能力和文化感知力。实践表明，数字技术有效激发了基础薄弱生的学习动机，显著改善了学习成效。

关键词：数字技术赋能高中英语混合式教学

一、案例介绍

（一）教学对象的分析

本案例的实施对象为