基本信息

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文档摘要

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人教版七年级数学下册《一元一次不等式的应用》优质教案

一、课程标准解读

本节课依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》数与代数领域核心要求设计，是一元一次不等式知识体系的核心应用环节。课程标准明确要求：能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的实际问题，并强调通过该内容培养学生的数学建模、逻辑推理等核心素养。

（一）核心素养对接

数学建模：通过实际问题抽象为不等式模型，建立问题情境—数学表征—模型求解—检验应用的完整思维链。

逻辑推理：在解不等式及应用过程中，强化观察—分析—抽象—推理—验证的演绎推理能力。

数学运算：精准掌握一元一次不等式的求解步骤，提升运算的规范性与准确