课题第10课让地球永葆生机

教学实践

设计·应用综合·探索

形式

本课是本单元的第1课时，通过对地球所面临的环境问题的探

究，增强学生对环境的保护意识。通过运用思维导图整理思路，让

内容分析

学生能更好地利用手抄报的形式表达让地球永葆生机的理念，以此

培养学生对手抄报元素的观察和视觉美感的分析能力。

1、审美感