第四单元国际组织

第九课中国与国际组织

9．1中国与联合国（教学设计）

【课程标准】

引导学生了解中国与联合国关系的历史演变，理解中国恢复联合国合法席位的重大意义，认识中国在联合国中的地位与作用。

【核心素养】

【政治认同】通过回顾中国重返联合国的历史，增强对国家外交成就的认同，坚定中国特色社会主义道路自信和制度自信。

【科学精神】通过分析第2758号决议的通过过程，理解国际政治中的多边博弈，培养理性思考和客观分析国际问题的能力。

【法治观念】通过了解中国履行国际义务、推动全球合作的具体实践，增强遵守国际法和维护国际规则的意识。

【公共参与】通过探讨中国在联合国维和、发展合作等领域的