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江苏省南京市联合体2025年中考二模语文试题
一（22分）
班级开展“追光者，自有光”主题活动，请你参与。
1．撰写开场白，你精心准备。（7分）
追光路上，我们遇见陈元方，他率真可爱，以①展现方正品格；我们仰望邓稼先，他无私奉献，以②铸就爱国丰碑；我们铭记志愿军战士，他们坚强勇毅，以③捍卫世界和平……在这些光的指引下，我们找到了精神的qī息地，内心有了着落。让我们在追寻光的过程中也成为一束光，进而书写出散发光亮的精彩人生！
（1）看拼音写汉字：qī_________息
（2）给加点字注音：着（）落
（3）填入横线上的词语，依次是（）
A．①赤诚②坦诚③忠诚
B．①坦诚②赤诚③忠诚
C．①忠诚②赤诚③坦诚
D．①忠诚②坦诚③赤诚
（4）将画横线的长句改成4个短句，使之简短有力。
（可改变语序，增删词语，但不可改变原意）
2．追古贤之光，你整理诗文。（87分）
（1）奋斗之光
少壮不努力，。——汉乐府《长歌行》
（2）奉献之光
，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
（3）志向之光
，。——李白《行路难》
（4）爱国之光
，。——《》
3．追今人之光，你参与拍摄。（3分）
为下面的微视频脚本拟写一个贴切的标题：____________
镜头1：阳光洒在房间，童年王兴兴痴迷地趴在地板上，用纸板、牙签拼装风力小车，以零件为笔，在想象中勾勒机械梦。
镜头2：中学课桌前，少年王兴兴专注地调试涡轮发动机模型，零件堆成小山，探索的火花在零件碰撞中迸发。
画外音：（舒缓的音乐声）“从童年的手工拼装到现今创办宇树科技公司，以热爱为引擎的王兴兴，如今带领团队推出多款明星产品，让中国智造的四足机器人走向全球。”
4．在班级家长QQ群中展示本次“追光者，自有光”主题活动，你推荐下面哪种方式？请简述理由。（4分）
A．活动的图文报道B．活动的完整视频C．活动的精彩片段视频
二（45分）
(一)古诗文阅读(13分)
田单①
[南宋]洪适
齐主轻忘在莒时，解裘淄水②遽相疑。
若无貂勃明勋业，几使功臣枉见夷。
（选自《全宋诗》）
田单相齐
[北宋]司马光
田单相齐，过淄水，有老人涉淄而寒，出水不能行。田单解其裘而衣之。襄王恶之，曰：“田单之施于人，将欲以取我国乎？不早图，恐后之变也。”左右顾无人，岩下有贯③珠者，襄王呼而问之曰：“汝闻吾言乎？”对曰：“闻之。”王曰：“汝以为何如？”对曰：“王不如因以为己善。王嘉④单之善，下令曰：‘寡人忧民之饥也，单收⑤而食之：寡人忧民之寒也，单解裘而衣之：寡人忧劳百姓，而单亦忧之，称寡人之意。’单有是善而王嘉之，单之善亦王之善也！”王曰：“善。”乃赐单牛酒。后数日，贯珠者复见王曰：“王朝日宜召田单而揖之于庭，口劳之。乃布令求百姓之饥寒者，收榖之。”乃使人听于闾里⑥，闻大夫之相与语者曰：“嗟田单之爱人乃王之教也！”
（节选自《资治通鉴》卷四）
【注】①田单：齐国名将，曾因复国之功被任为相国。貂勃，齐国大夫，曾力谏齐襄王摒弃猜忌，保全了田单性命。②淄水：齐国水名，今山东省内的淄河。③贯：穿，连。④嘉：夸奖，赞许。⑤收：收养，接收。⑥闾里：里巷：平民聚居之处。
5．用“/”给文中画横线句断句（断二处）。
嗟田单之爱人乃王之教也
6．揣摩选文中画浪线语句，你推断《田单》诗中“遽”“夷”两个词语的意思分别是：（1）()；（2）()（序号）
（1）遽[jù]：
A匆忙，总忙。
B．立即，赶快。
C．惊慌，惶恐。
D．姓。
（2）夷[yí]：
A平坦，平安。
B．灭掉，杀尽。
C．破坏建筑物（使成为平地）。
D．旧时泛称周边民族或外国。
7．对诗和文的分析理解，下列表述正确的一项是（）
A．从田单“解裘衣老”可见其是个贤良的大臣，体恤百姓，关心弱者。
B．襄王只采纳了贯珠者的第一条建议，说明其未能真正做到从善如流。
C．貂勃和贯珠者，虽身份地位不同，但都是刚正不阿、有谋无勇之人。
D．诗和文都生动细致地还原了历史场景，以借古讽今，呼吁政治清明。
8．完成下面的“劝说”整理单。
语气
相关语句
分析
祈使语气
卿今当涂掌事，不可不学！
——《孙权劝学》
这是君王对臣子的要求：你如今当权掌管事务，不可以不学习！面对不学习的吕蒙，用双重否定，语气强烈，强调学习的必要性，要求吕蒙必须好好学习。
反问语气
其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
——《送东阳马生