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文档摘要

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第一章课程背景与目标设定第二章教学内容体系设计第三章教学方法创新实践第四章表演能力培养路径第五章课程资源开发与应用第六章课程实施与评估1

01第一章课程背景与目标设定

全球化教育需求下的戏剧课程在全球化的浪潮下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。根据2025年的数据显示，全球英语学习者数量已突破5亿，其中少儿群体占比达40%。以中国为例，北京市海淀区小学英语口语测评平均分仅61.3分，这一数据揭示了传统英语教学模式在培养学生口语表达能力方面的不足。相比之下，戏剧课程通过角色扮演、情景模拟等方式，能够有效提升学生的语言输出能力。剑桥英语能力等级考试（BECKids）的研究表明