基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

学生主体性在虚拟仿真与思政融合教学中的培养途径

说明

虚拟仿真技术为课程思政教学目标的达成提供了有力支持。通过虚拟仿真技术，思政教育的情感教育、实践性、传播渠道、能力培养等多方面目标得到了有效的推动。这种新型教学手段不仅丰富了教学内容和形式，也使学生能够在更加真实、互动的情境中，理解和认同思政理念，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

在混合式教学模式下，虚拟仿真与思政教育的融合首先体现在理论与实践的结合上。通过虚拟仿真技术，学生可以在模拟环境中进行实践操作，而思政教育则通过分析和反思这些实践结果，帮助学生从中汲取思