小学道德与法治议题式教学在培养学生道德素养与法治观念的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治议题式教学在培养学生道德素养与法治观念融合方面的作用。通过分析当前教育背景，论述议题式教学在小学道德与法治课程中的重要性，以及实施过程中可能面临的挑战，为我国小学道德与法治教育改革提供参考。

关键词：小学道德与法治；议题式教学；道德素养；法治观念

一、背景分析

（一）小学道德与法治课程的重要性

1.培养学生的道德素养

小学阶段是孩子们个性品质、价值观念形成的关键时期。道德与法治课程旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的道德素养。通过议题式教学，教师可以引导学生关注社会热点问题