桑蚕文化背景下培育高中学生化学实验创新能力的问题与对策研究

关键词：桑蚕文化；化学实验；创新能力；高中化学

课题项目：本文系河池市教育科学“十四五”规划2024年度课题“依托地方特色文化培育高中学生化学实验创新能力的实践研究”（立项编号：2024B035）的研究成果。

桑蚕文化作为中华传统文化的重要组成部分，蕴含丰富的科学实践智慧，为化学实验教学提供了独特的文化载体和跨学科融合场景。以桑葚中的花青素为例，其提取工艺、功能等不仅涉及化学知识，还与生物学、历史等多元领域相关。桑蚕文化源于现实生活，不仅是中华民族优秀传统文化的重要内容，也是培育高中学生化学实验创新能力和化学学科核心素养的优秀素材。