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CDIO混合式教学模式在工业设计教育中的实践

引言

CDIO混合式教学模式在工业设计项目中的应用，不仅提升了学生的专业设计能力，还增强了其综合素质。在能力评价方面，除了传统的成绩评定，还可通过项目展示、团队协作表现、创新性设计思路、实际操作的执行力等方面进行综合评估。通过这种多维度的评价体系，可以更全面地衡量学生的能力，并为后续学习提供明确的指导。

尽管CDIO混合式教学模式为学生提供了更多的自主学习机会，但部分学生可能在适应新的学习模式时遇到困难。学生可能因为缺乏足够的自律性和学习动力，导致学习效果不佳。因此，教师和教育机构需要采取措施，帮助