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文档摘要

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AI+虚拟实验激活小学科学课堂

——《混合与分离》教学案例

摘要：在信息化教育背景下，AI技术与虚拟实验为小学科学教学提供了新的可能性。本课中通过整合AI情境教学、虚拟实验资源与“四学四步”教学模式（问题引导，独立自学；师生互动，点拨助学；学生合作，交流互学；拓展应用，反思悟学），构建了“技术赋能—虚实结合—自主探究”的教学框架以及课前虚拟实验预习、课中双屏互动与AI角色引导、课后拓展实践的三阶段设计。以AI情境教学显著提升了学生的课堂兴趣与科学思维，虚拟实验降低了实验操作门槛，而“四学四步”模式则强化了学生的自主学习能力。

关键词：AI情境教学?虚拟实验四学四步小学科学?

一、案例简介