运用AI故事化讲述，增强小学语文中高年级诗词学习趣味

摘要：本案例聚焦小学语文中高年级诗词教学困境，创新性地引入AI故事化讲述模式。旨在解决学生学习兴趣匮乏、理解深度不足的问题，借助AI技术挖掘诗词背后丰富故事，构建沉浸式学习情境。通过AI创作故事、多媒体融合呈现、组织多样教学活动等措施，显著提升学生学习热情与诗词理解运用能力，在传承文化、培养素养方面成效斐然，为教育数字化赋能诗词教学提供新路径。

关键字：AI技术；故事化教学；小学语文；诗词学习兴趣

一、案例简介

（一）政策与教育发展改革趋势

在当今时代，教育数字化转型已成为全球教育发展的重要潮流。我国积极响应这一趋势，大力推进教育信息化2.