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教育惩戒权的依据和来源分析

1.1教育惩戒权的法律依据

前文已论述“教育惩戒权的性质属于权力”，该“权力”是理论上的概念，不具备法律效力，需要法律法规的授权才能上升为法定权力。根据学者秦涛、张旭东的观点，基于不对等身份关系产生的权力，只要在国家立法或不违反上位法的规范性文件里存在依据，则该种权力便具有合法性。因此教育惩戒权属于公权力，从立法权、行政权、司法权各自的性质来看，教育惩戒权的性质更接近于行政权力。管华.教育惩戒权的法理基础重述［J］

管华.教育惩戒权的法理基础重述［J］.华东师范大学学报,2020(3)16-24.

湛中乐,康骁.教育惩戒