基本信息

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文档摘要

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5.1丰富的图形世界

一、教学目标设计：

1.通过观察生活中的大量物体，认识基本几何体；

2.通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联

系与区别；

3.经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间观念，增强用

数学的意识。

二、教学重点：

1.认识基本几何体

2.在“游戏”学数学

3.棱柱、棱锥的特点

三、教学过程设计一：（第一）

教学内容