第6课时略读整合课

《三月桃花水》+图书《四月，柑子开花的时候》

【教学目标】

1.认识“绮、谈”2个生字，读准多音字“和”。

2.有感情地朗读课文，体会优美的语言。

3.运用抓关键句的方法，感受作者对桃花水的喜爱与赞美之情。

【教学重点】

有感情地朗读课文，运用抓关键句的方法，感受作者对桃花水的喜爱与赞美之情。

【教学难点】

运用抓关键句的方法，感受作者对桃花水的喜爱与赞美之情。

【教学过程】

一、依案自学，互动交流

1.谈话导入，课件逐一出示春景图。

（1）春姑娘唱着歌来了，她走过柳树，柳树变绿了；她走过桃树，桃树开花了；她走过小河，河里的冰融化了，河水流动起来。春姑娘所到之处呈现