基本信息

---

下载

文档摘要

---

考纲再现：

能够根据识字与写字、阅读、写作、口语交际、

综合性学习等教学内容的特点创设教学情境，合理安

排教学环节，组织学生参与语文学习活动。

一、创设语文教学情境的原则

1.价值性原则

2.科学性原则

3.合作性原则

4.趣味性原则

5.学科性原则

二、创设教学情境的策略

1.创设生活情境

2.有感情的朗读

3.品味语言

4.设疑问难

5.展开想象

6.创设活动情境

7.创设图画情境

8.创设音乐情境

9.创设多情境

三、课堂导入与收束策略

1.时间上的适宜

2.方式上的适宜

3.内容上的适宜

突破练习