一、教学背景分析：精准定位，搭建学习支架演讲人

CONTENTS教学背景分析：精准定位，搭建学习支架教学目标设计：三维融合，指向核心素养教学过程设计：互动探究，实现深度学习板书设计：简明直观，突出核心课后作业：分层设计，指向素养提升教学反思：以生为本，追求深度互动目录

2025初中一年级语文下册《虽有嘉肴》教学互动案例课件

作为一名深耕初中语文教学十余年的一线教师，我始终相信：文言文教学的魅力，不仅在于文字的推敲与经典的传承，更在于通过古今对话，让传统智慧在当代青少年的生命体验中焕发新的活力。《虽有嘉肴》作为《礼记学记》中的经典片段，以简练的语言阐释了教学相长的深刻道理，是培养学生思辨能