一、教学背景与目标定位：基于课标与学情的双向锚定演讲人

教学背景与目标定位：基于课标与学情的双向锚定01教学实施：基于引文作用的课堂活动设计02总结与反思：在经典引文中感受传统文化的论证智慧03目录

2025初中一年级语文下册《虽有嘉肴》兑命引文作用课件

01教学背景与目标定位：基于课标与学情的双向锚定

教学背景与目标定位：基于课标与学情的双向锚定作为统编教材七年级下册中华传统文化经典研习单元的核心篇目，《虽有嘉肴》选自《礼记学记》，是一篇论述教学相长的经典议论文。我在多年一线教学中发现，初一学生初次接触先秦说理散文时，常因文言字词障碍、论证逻辑抽象而产生理解断层。而文中对《兑命》学学半