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文档摘要

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初中数学课程中3D打印技术辅助教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨3D打印技术在初中数学课程中的辅助教学实践，分析其对学生空间思维能力、创新意识及实践能力的提升作用。通过实际案例和教学实践，验证3D打印技术在初中数学教学中的可行性和有效性，为我国初中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：3D打印技术；初中数学；辅助教学；空间思维；创新意识

一、引言

（一）3D打印技术辅助教学的重要性

1.提高学生的空间思维能力

在传统的初中数学教学中，学生往往难以直观地理解立体图形和空间结构。而3D打印技术可以将抽象的数学模型具体化，让学生在动手操作中感受空间关系，从而提高空间思维能力。例如，在学习几何图形时