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文档摘要

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7初中英语课堂沉默现象的成因与教学策略研究综述论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语课堂中沉默现象的成因及其对教学效果的影响，并提出相应的教学策略以改善课堂互动。通过对相关文献的综述，分析了学生沉默行为背后的心理、文化及教学因素，旨在为教师提供有效的教学策略，促进课堂交流，提升教学效果。

**关键词**：初中英语；课堂沉默；成因分析；教学策略

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##一、引言

在初中英语课堂中，学生沉默现象普遍存在，这不仅影响了教学效果，也阻碍了学生语言能力的提升。本文将从心理、环境、教学三个层面，深入剖析沉默现象的成因，并提出针对性教学策略，以期打破沉默，激活课堂。

（一）学生心理因素对沉默现象的影