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文档摘要

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如何培养学生的创造力

儿子的小学二、三年级是在美国度过的。记得儿子刚去上学时，每天放学回家手中总是提着一大堆手工制品。我和先生都笑他：又返回到幼儿园大班了。我们又禁不住怀疑，这能学到东西吗？后来慢慢发现：美国小学有着与中国小学全然不同的教育方式，每一件手工制品其实都包含了丰富生动的教学内容。

美国小学除了语言课和数学课之外，还开设社会课和自然科学课。儿子最喜欢的课程是自然科学课。这不仅是因为他喜欢了解科学知识，更是因为他酷爱与课程有关的各种手工制作和小实验。二年级时，儿子曾经做过一个有关蝴蝶形成过程的手工制品。在纸盘上，蝴蝶的一生简洁而又逼真地展示出来：砂糖粘在树枝上形成了茧，最后就是孩子们