校园周边公共文化活动与小学生情感教育融合的实践路径研究论文

摘要：本文以校园周边公共文化活动与小学生情感教育融合为研究对象，旨在探讨其实践路径及其在培养学生情感素养中的重要作用。通过对现实案例的分析，提出具体的实践策略，为我国小学生情感教育提供有益参考。

关键词：校园周边；公共文化活动；小学生；情感教育；融合

一、引言

（一）校园周边公共文化活动的现状与价值

1.现状

随着社会的不断发展，校园周边公共文化活动日益丰富，包括各类展览、讲座、文艺演出等。这些活动为小学生提供了更多的学习、交流和成长的机会。然而，在实践过程中，这些活动与小学生情感教育的融合程度尚有不足，导致部分活动无法充分发挥其在情