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文档摘要

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劳动教育视角下的小学跨学科课程整合研究论文

摘要：本文以劳动教育为视角，探讨小学跨学科课程整合的策略与实践，旨在提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。文章首先对劳动教育和跨学科课程整合的概念进行阐述，然后分析劳动教育视角下的小学跨学科课程整合的必要性，最后提出具体的整合策略。

关键词：劳动教育；小学；跨学科课程整合；综合素质

一、概念阐述

（一）1.劳动教育

劳动教育是一种以劳动实践活动为主要内容的教育形式，旨在培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动精神。在我国，劳动教育被视为素质教育的重要组成部分，与学科教育相互补充，共同促进学生全面发展。劳动教育通过实际操作，让学生在动手动脑的过